เล่มใหม่ร้อนๆ

คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิตชุดนี้ จัดทำขึ้นสำหรับผู้กำกับลูกเสือ ครู อาจารย์ สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมลูกเสือ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่2 โดยบูรณาการกิจกรรมที่เสริมสร้างทักษะชีวิตเข้ากับวิธีการลูกเสือเพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาเยาวชน ให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ มีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม โดยเล่มนี้ได้มีการปรับปรุงเนื้อหา ปี พ.ศ. 2561

การส่งเสริมกิจกรรมทางกายแลพลดพฤติกรรมการเนืองนิ่ง ให้เกิดประโยชน์ ต่อสุขภาพ เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อมและสัมคม ซึ่งการส่งเสริมกิจกรรมทางกายและพฤติกรรมการเนืองนิ่ง ของประชาชนเกี่ยวพันกับ วิถีชีวิต และเพื่อให้การนำแผนการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ไปสู่การปฎิบัติอย่างเป็นรูปธรรมกระทรวงสาธารณสุขและภาคีเครือข่าย ช่วยผลักดันและขับเคลื่อนการพัฒนาตามแผน โดยมุ่งหวังให้ประชาชนมีกิจกรรมทางกายในชีวิตประจำวัน และพัฒนาคถณภาพชีวิตประชาชนในประเทศต่อไป

กระบวนการเรียนรู้การเปลี่ยนห้องเรียนให้เป็นโลกของการรับรู้ของผู้คน เปลี่ยนจิตใต้สำนึกเป็นโลกที่ตนเองมีส่วนรับผิดชอบและปราณนาที่จะทำให้จิตใต้สำนึกดีขึ้น การถ่ายทอดกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ให้มีความเข้าใจในแก่นแท้ของสิ่งที่เรียกว่า "การศึกษา" พร้อมทั้งเสนอแนวทางเลือกด้านการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม ส่งเสริมความเป็นมนุษย์ไม่ว่าในครอบครัวหรือลูกศิษย์

แบบเรียนรู้สุขศึกษา เพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับแนวทางการสร้างสุขภาวะ และความฉลาดรู้ด้านสุขภาพของผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 โดยมีคำถามให้ทบทวนและตระหนักรู้ของตัวเองต่อสุขภาพมิติต่างๆ เริ่มต้นจากบทเรียนกิจกรรมเสริมสร้างทักษะชีวิตและทักษะสุขภาพ สรุปองค์ความเข้าใจและเชื่อมโยงแหล่งข้อมูลอื่นที่สำคัญ เพื่อให้เรียนรู้ให้เกิดประโยชน์มากที่สุด